Wer ausrastet verliert!

Jugendliche erleben in Computerspielen oft hohe emotionale Intensität. Konkurrenzsituationen, Misserfolge oder Provokationen durch Mitspieler können Gefühle von Wut und Aggression auslösen. Auch spielinterne Belohnungssysteme, die aggressives Verhalten fördern und belohnen, tragen dazu bei, dass Jugendliche in stressigen Situationen impulsiv reagieren. Darüber hinaus spielt die Vorbildfunktion sogenannter „Ausrastervideos“, auch Rage-Compilations genannt, auf Videoplattformen wie etwa YouTube oder TikTok eine zunehmend problematische Rolle. Jugendliche, die solche Videos, in denen andere Spieler Wutausbrüche zeigen, konsumieren, können dadurch unbewusst lernen, dass solches Verhalten akzeptabel oder sogar populär ist. Diese Vorbilder normalisieren aggressives Verhalten und verringern die Hemmschwelle, Wut und Ärger öffentlich auszudrücken.

Leider bleibt diese Aggression nicht nur im Computerspiel verortet, sondern bricht dann oftmals auch im realen Leben durch, wodurch aggressive Emotionen außerhalb des Spiels nicht mehr zu regulieren sind. Im Kontext von Bauers Theorie bedeutet dies, dass Jugendliche, die wiederholt negative Erfahrungen und Zurückweisungen im Spiel erleben, oftmals mit gesteigerter Aggressivität reagieren können, um sich selbst emotional zu schützen oder soziale Anerkennung zurückzugewinnen. Dies kann zu ernsthaften Konflikten im Freundeskreis, der Familie oder der Schule führen und langfristig soziale Isolation oder psychische Belastungen begünstigen.

Grundsätzlich ist es wichtig die emotionale Kompetenz unserer Kinder zu stärken. Jugendliche brauchen Techniken um Frustration frühzeitig zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren – ob dies durch gezielte Atemtechniken, kurze Spielpausen oder durch ein Einüben alternativer Verhaltensweisen in Stresssituationen erfolgt ist individuell und den jeweiligen Vorlieben betroffener Jugendlicher anzupassen.

Des Weiteren braucht es eine Förderung der Medienkompetenz. Die bewusste Reflexion über Spielinhalte und die eigene Reaktion darauf helfen Jugendlichen, Abstand zu nehmen und Emotionen besser einzuordnen. Hierbei ist es besonders wichtig, auch die kritische Auseinandersetzung mit Online-Inhalten wie Ausrastervideos einzubeziehen und gemeinsam mit Jugendlichen zu erörtern, warum solche Videos problematisch sein können.

Demzufolge ist daher jedoch auch notwendig, dass sich die Eltern mit der Computerwelt der Jugendlichen auseinandersetzen und auch kennenlernen. Wenige Eltern können mit Aussagen wie „Nur Noobs spielen mit Kit oder Edgar – sind doch beide klassische No-Skiller?“, „Ich stinke total ab, weil mein Freund Heartseeker Aphrodite, Travis Scott und sogar den Black Knight hat“ – was jedoch zumeist geschwindelt ist – oder auch „Hast Du Dias für eine Spitzhacke?“ etwas anfangen, wobei dies jedoch die Welt ihrer Kinder repräsentiert.

Natürlich wurden hier nur einige ausgewählte Aspekte zum Thema Aggression bei Jugendlichen in Computerspielen beleuchtet. Im Allgemeinen handelt es sich um ein komplexes Phänomen, das Aufmerksamkeit und proaktive Maßnahmen erfordert.

Grundsätzlich kann jedoch davon ausgegangen werden, dass Aggression oftmals aus sozialen Konflikten und emotionalen Verletzungen entsteht. Daher ist die gezielte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen sowie ein bewusster Umgang mit Computerspielen und eine kritische Betrachtung von Vorbildern in sozialen Medien essenziell wichtig, um der Entwicklung von problematischem aggressivem Verhalten effektiv entgegen wirken zu können.